| Dr.Iswadi,M.Pd |
Jakarta I Gebrak24.com - Di tengah tantangan sistem pendidikan nasional yang terus berkembang, munculnya program Sekolah Rakyat dari Presiden Prabowo Subianto menjadi angin segar yang disambut positif oleh berbagai kalangan. Salah satu tokoh yang secara terbuka memberikan apresiasi terhadap kebijakan ini adalah Dr. Iswadi, seorang pakar pendidikan dan pendiri organisasi Pejuang pendidikan Indonesia yang telah lama terlibat dalam memberikan.kontribusi untuk reformasi pendidikan Indonesia.
Menurut Dr. Iswadi, Sekolah Rakyat adalah langkah revolusioner yang menunjukkan komitmen Presiden Prabowo untuk menghadirkan keadilan pendidikan bagi seluruh rakyat Indonesia, terutama mereka yang selama ini terpinggirkan oleh sistem yang kerap berpihak pada kelas menengah dan atas. Ia menyebut program ini sebagai titik balik penting dalam arah kebijakan pendidikan nasional yang lebih inklusif dan berorientasi pada pemerataan akses.
“Selama puluhan tahun, kita menghadapi kenyataan bahwa akses terhadap pendidikan berkualitas masih menjadi hak istimewa segelintir orang. Dengan adanya Sekolah Rakyat, Presiden Prabowo menunjukkan keberpihakan yang jelas kepada rakyat kecil. Ini bukan hanya soal membangun sekolah fisik, tapi membangun harapan dan masa depan bagi jutaan anak bangsa,” ujar Dr. Iswadi dalam sebuah forum diskusi pendidikan di Jakarta.
Alumni Program Doktoral Manajemen Pendidikan Universitas Negeri Jakarta tersebut mengatakan
Sekolah Rakyat dirancang sebagai institusi pendidikan yang terbuka dan mudah diakses oleh masyarakat di daerah tertinggal, perbatasan, dan pulau-pulau terluar. Tidak hanya menawarkan pendidikan formal dari jenjang dasar hingga menengah, program ini juga menyisipkan kurikulum berbasis kearifan lokal dan pendidikan vokasional yang sesuai dengan potensi daerah.
Bagi Dr. Iswadi, pendekatan tersebut sangat relevan dengan kebutuhan nyata masyarakat. Ia menilai bahwa selama ini sistem pendidikan cenderung terlalu berorientasi pada urbanisasi dan mengabaikan potensi desa atau daerah. Dengan Sekolah Rakyat , anak-anak di pelosok tidak hanya mendapatkan pendidikan akademik, tetapi juga keterampilan praktis yang bisa langsung diterapkan dalam kehidupan sehari-hari.
“Konsep pendidikan yang menyatu dengan realitas lokal itu penting. Kita tidak bisa menyamaratakan semua anak harus menjadi insinyur atau dokter. Anak-anak di pedesaan bisa menjadi petani cerdas, pengrajin modern, atau pelaku UMKM yang inovatif jika pendidikan mereka dirancang sesuai kebutuhan daerahnya,” tegas Iswadi.
