Jakarta I Gebrak24.com- – Akademisi Universitas Esa Unggul, Dr. Iswadi, M.Pd., menyampaikan pandangannya terkait tantangan yang dihadapi guru Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD) di era digital. Dalam seminar memperingati Hari Guru 2024, yang diadakan pada Senin, 25 November 2024, di Aula RM Ampera Bekasi Timur, Dr. Iswadi mengungkapkan bahwa perkembangan teknologi membawa tantangan baru sekaligus peluang bagi guru PAUD dalam membimbing anak-anak usia dini.
Menurut Dr. Iswadi, anak usia dini berada pada fase perkembangan kritis, mencakup aspek kognitif, emosional, sosial, dan fisik. Teknologi digital, meski memberikan manfaat seperti meningkatkan kreativitas dan akses informasi, juga menghadirkan risiko, seperti kecanduan layar dan kurangnya interaksi sosial.
"Guru PAUD perlu menciptakan keseimbangan antara teknologi dan pembelajaran tradisional yang melibatkan interaksi sosial langsung serta aktivitas fisik," tegasnya.
Dr. Iswadi menyoroti pentingnya literasi digital bagi guru PAUD. Literasi digital mencakup kemampuan memahami, menggunakan, dan mengevaluasi media digital secara kritis. Guru harus mampu memilih aplikasi dan platform yang sesuai dengan kebutuhan anak didik, memastikan bahwa konten yang digunakan mendukung perkembangan anak secara holistik.
Guru PAUD sering kali menghadapi kendala dalam mengintegrasikan teknologi ke dalam pembelajaran karena kurangnya pelatihan atau akses terhadap perangkat digital. Dr. Iswadi menekankan pentingnya pelatihan literasi digital untuk membantu guru memanfaatkan teknologi sebagai alat bantu pembelajaran, seperti video edukasi atau aplikasi interaktif.
Selain teknologi, guru PAUD juga harus menjaga nilai-nilai etika di tengah arus informasi digital. Kolaborasi dengan orang tua menjadi penting untuk membimbing anak dalam mengenali informasi yang bermanfaat dan mengawasi penggunaan teknologi di rumah.
Dr. Iswadi menekankan bahwa guru PAUD harus kreatif dalam menciptakan metode pembelajaran yang menarik dan relevan dengan perkembangan zaman. Pemerintah dan institusi pendidikan juga perlu memberikan dukungan melalui infrastruktur dan kebijakan yang mendorong inovasi serta pengembangan kompetensi guru.
